أثر قبعات التفكير الست في تدريس العلوم على تنمية بعض عادات العقل والتحصيل لدى التلاميذ

عندما يتوهج العقل، تبدأ مسيرة الحضارة، وعندما ترفع أمة شعار العقل والعقلانية فإنها تضع قدميها على طريق النهضة والحرية والانطلاق، فقد ميز الله تعالى الإنسان عن باقى الكائنات الحية بالعقل، و قد حث القرآن الكريم على استخدام العقل فى التعليم والتعلم، من خلال اهتمامه بالعقل، وتنمية القدرة على التفكير السليم، وإكساب الفرد الاتجاهات الفكرية التى تعينه على استخدام عادات العقل المختلفة كالتساؤل، وطرح المشكلات، والمثابرة، والإصغاء، والابتعاد عن التسرع، فتنمية العقول المفكرة مسؤولية كل مؤسسات المجتمع وعلى رأسها المؤسسات التعليمية، ولأن عادات العقل سلوكيات قد يصعب استخدامها بصورة تلقائية إذا لم يتدرب التلاميذ عليها؛ لذا فقد جاء هذا الكتاب ليتناول أهم عادات العقل التى يمكن تنميتها لدى التلاميذ، كما يهدف إلى إثارة رغبة التلاميذ فى المعرفة والتعلم من خلال تنمية عادات العقل والتحصيل المعرفى لديهم، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام استراتيجية حديثة تعرف بقبعات التفكير الست؛ لذا تناول هذا الكتاب كل ما يتعلق بقبعات التفكير الست وعادات العقل، وتضمن العديد من الأنشطة العلمية والمعلومات الإثرائية كخلفية معرفية تفيد المعلم وتساعده على تحقيق أهدافه نحو تعليم تلاميذه.